雅思阅读测试VS中国高考阅读测试

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一年一度的高考终于落下了帷幕, 社交工具上有关英语试题的讨论沸沸扬扬。笔者作为一线雅思讲师，花费近半年时间分析了近六十篇雅思阅读和近十五个省市(包括新课标I卷，II卷和自主命题的省市)的高考阅读理解的题型，发现两者既有差异也有共性。

1.题型差异。雅思阅读考试使用了丰富多样的题型，主要包括正误判断题(TRUE/FALSE/NOT GIVEN)、多项选择题(Multiple Choice)、摘要填空题(Gaped Summary)和匹配题(Matching Techniques); 高考阅读测试使用的题型十分有限，主要是两种——多项选择题和分题选项式完形填空。少数省市近年模仿雅思考试，使用了标题配对题(上海卷)，简答题(湖南卷)和图示题(江苏卷，浙江卷和广东卷)。

2.阅读源文广度和深度的差异。雅思阅读的源文既有学术英语的小心翼翼，又有媒体英语的挥洒自如，题材涉及自然科学和社会科学两大类，基本摘自《新科学家》、《自然》、《探索》和《时代周刊》等世界知名期刊或杂志。文章从火山爆发、外星人探索、恐龙灭讲到语言习得、神经元理论和成功学，涉及很广。实词多(总体阅读量约3500词)，复杂句多，新信息出现的频率高，句间衔接不明显，是阻碍词汇量普遍只有3500左右的高中获得高分的主要原因；高考阅读理解源文也摘自国外的期刊或杂志，但体裁以记叙文和议论文为主(66.6%)，涉及科普知识，社会生活，故事，人物传记等。受到考试大纲的要求，生词量保持在5%以内，总体阅读量约1300词，难度较低，考查较基础的语言知识。

尽管如此，雅思阅读考试和高考阅读理解考核的目标是基本一致的，都要求考生在单位时间内能

(1)辨认事实细节

(2)分析逻辑关系

(3)根据语境猜测生词的意思

(4)作出判断推理

(5)能理解文章的基本结构和作者的基本态度

前面四种能力的考查，均是对考生理解词和句子能力的考查。考生们普遍反映较难的多项选择题和匹配题就具备以上测试优点。当然，雅思阅读考试更加侧重考生的概括能力和语言综合能力的运用。比如，匹配题既考查寻找事实细节的微观阅读能力(scanning)，也考查概括大意的宏观阅读能力(skimming)。笔者发现，上海卷中的也出现了标题匹配题。

其实，阅读能力是可以得到训练的，并且能明显提高的。先，要养成良好的阅读习惯，有了好的阅读习惯就成功了一半。不边阅读边做其他的事(如，听音乐或聊微信)；不边阅读边发声跟读；不用笔或尺子压着文字阅读，学会利用眼球的快速转动迅速获取文章信息。

其次，多做泛读英文的期刊杂志，题材越广越好。由于中国的高中阶段采取分科教学，不少同学无法做到文理科互通，但两类文章在雅思阅读中都会出现，只有通过泛读来弥补背景知识，积累专业的学术词汇。初学者不建议立即读《时代周刊》、《经济学人》等难度较大的杂志，一下子让自己对阅读失去了兴趣。不妨读类似于《书虫》《双语新闻》等有中英文对照的读物。先看完英文版本，再和中文版本对照，检查哪些地方理解地有偏差，并做好笔记，利用早上或者睡前的时间朗读生词和难句。

后，可以报名参加一个雅思培训班。一位好老师决不能代替学生学习，但他的知识可以启迪你的身心，打开你的思路，重要的是——能节约你备考的时间。这样你才有更多的时间去做你认为更重要的事，去做你更喜欢的事。

祝大家顺利通过雅思考试，留学路上一帆风顺！