雅思阅读中如何更清晰获取介词引导修饰语结构的段落标题核心信息

小编要给大家分享： 雅思阅读中如何更清晰获取介词引导修饰语结构的段落标题核心信息  

标题配对题是雅思阅读考试一大难题。对段落的整体核心意义把控是其中一大能力需求，但其实很多学生做不正确一个重要原因是对读题不注重，草草了事，或者眼睛随便一过，又或者对题目标题项只是怀着找哪个单词有在哪个文段出现的心态去配对。

标题选项并不是每一个都是按照“主谓宾”的结构去呈现，有一定比例的标题是“名词+介词+名词”这种结构，这时候，需要对结构进行重组，将其尽量转化为“事物+逻辑动作”的理解层面，然后对逻辑动作或者期间的核心信息词进行深层次意义转换的预备，从而更好地配合对所匹配文段的内容进行关联。

对以下符合这个形态的段落标题选项进行简要的处理和内容预设

1. Appropriate responses to signals from other civilizations

“signals from other civilizations”换个角度说就是“地球人获得到地球以外的人发出的信号”

“responses to signals”换个角度说就是“地球人去回复收到的信号”

“appropriate responses”换个角度说就是“地球人回复信号时要深思熟虑（才能达到appropriate）”

也就是说，从这一个标题里，我们可以获知需要配对到X段上去，这个段需要有的内容是

-          外星人给地球人发了信号

-          地球人收到了这个信号

-          地球人进行多重思考

-          地球人谨慎地回复了这个信号

2. Knowledge of extra-terrestrial life forms

“extra-terrestrial life forms”换个角度说就是“非地球的地区的生命形态”（生命形态要提前预设在如：有机体，菌类，植物，动物，组织等）

“knowledge of extra-terrestrial life forms”换个角度说就是“对非地球的地区的生命形态的了解度”（knowledge这名词的动词形态是know）也就是说，从这一个标题里，我们可以获知需要配对到X段上去，这个段需要有的内容是

-          非地球的地区的生命形态的具体量化事物

-          科学家对这个话题进行了研究

-          科学家掌握到一定量的这些生命形态的信息（标题说法是肯定性的）

3. The need for further research

“further research”换个角度说就是“原文前部分已经有了一定的研究”

“the need for further research”换个角度说就是“作者认为已有的研究的量不够，或者对结论的得出还没有支撑力度”（这涉及到潜台词的转化意识）也就是说，从这一个标题里，我们可以获知需要配对到X段上去，这个段需要满足的基本要点是

-          前文文段讲述过一定的研究

-          科学家无法基于上述的研究得出对话题的定论或者结论

-          展望未来工作方向

考生在做这类题目时，关键要读透题目选项内在信息，从简短文字中抽取更多的事件或逻辑或限定逻辑出来，从而方便从文段中进行配对，另外，也要注意对题目表达术语的内在意义深化、量化或揣摩。

关于：  雅思阅读中如何更清晰获取介词引导修饰语结构的段落标题核心信息 小编就分享到这里了，希望对考生们在雅思阅读备考的时候有帮助，祝考生们早日和雅思分手。