托福阅读怎么提高？技术帖！

　　托福阅读怎么提高？技术帖！托福阅读呈直线形进步不是不可能的。一流的选手拼实力，二流的选手找方法，三流选手靠技巧。找到了正确的学习方法和刻意练习，托福阅读考到高分可以变成一件简单的事情。

　　根据多年的教学经验，我总结了托福阅读学习的常见问题以及学习策略。

　　1 单词问题

　　词汇量有限，生词多；

　　有些单词似曾相识，有印象但想不起意思，或想很久才想地起来；

　　知道单词意思，但在这个句子中翻译出来，读着别扭；

　　形近词混淆；

　　识别不出同意改写；

　　不了解固定的词组搭配。

　　新手刚入场纠结的就是单词问题，比如怎么背单词，要背哪些单词，单词书选哪本。这些问题就好比是在琢磨一块牛排，你是用叉子吃还是用刀子吃。

　　人在问题面前，会想着变着花样去逃避。每个人都知道背单词枯燥啊，就会想法子把它变得有趣。把它变得有趣的过程就是徒劳，浪费时间精力。简单粗暴地死记硬背反倒是解决单词问题最快的方法。

　　能不能记住单词跟时间没有绝对关系。若是你每天只背10个单词，一年以后你是背了三千多单词，但别忘了你也基本上忘光了大部分单词，反倒不如10天背完。如果你一天背三百单词就算你最后记住了五十个，但10天下来背诵收益也是可观的。不管单词是背地快还是背地慢，人总归都会忘。与其一直被单词问题折磨，不如快刀斩乱麻，越快解决单词问题越受益。

　　（按照遗忘曲线设计的以1天、4天、7天、15天为频率的背诵表）

　　快速背单词是先扫盲突击式地扩大单词的广度，至于单词深度理解问题留在阅读练习中解决。如果你有决心，半个月时间内把一本托福词汇书背完是完全有可能的。一句话中知道六成的单词意思，就要赶紧立马地学语法了。

　　2 语法问题

　　单词读得懂，但是句子不知道说的是什么；

　　读的慢，需要一个字一个字地阅读；

　　句子意思理解地似是而非；

　　抓不住句子重点；

　　句子长，读了后面词忘了前面讲过什么；

　　需要读两三遍才知道句子说的是什么。

　　小白刚学英语时语法基础不好，就习惯从左到右翻译单词，但用不了多久，读句子时就遇到了瓶颈。要么自己理解的意思晦涩，要么翻译出来的压根不是人话。

　　而语法学习的目的是去了解句子结构，知道单词整合的方式。破解长难句好比“庖丁解牛”，一层层把句子结构剥离，化繁为简。不要被国内咬文嚼字的语法学习吓怕了，系统的把句子成分、并列结构、从句构成分单位理解，几节课后你就能一板一眼地剖析句子结构了。

　　（语法学习课程）

　　能读懂单句后，托福阅读中对应的句子简化题、部分细节题、推断题和排除题就可以拿来训练语法能力了。但是，语法学习跟单词学习一样，如果你能把六成的句子读懂，就可以进行下一阶段的学习，千万别执拗于要把每句话都翻译懂然后读懂文章。

　　3 段落阅读问题

　　抓不住段落主题；

　　读完就忘，或大脑空白；

　　阅读走神；

　　每句话读得懂，连在一起不知道说的是什么；

　　一句话没读懂，后面句子好像就都看不懂了；

　　遇到不熟悉的话题，读不下去；

　　段落阅读的根本就在于理解，高手的训练一定离不开精读分析。精读不仅仅是知道每个单词意思，抓住每个句子结构，更主要的是把握文章逻辑。

　　信息是存在二八定律原则的， 也就是20%的“黄金信息“主导文章整体意思。要想快速读懂文章，所谓的捷径就是准确筛选出这些单词，并且以一定关系把它们整合加强深度理解。把注意力放在核心的20%词上是比把注意力平均分散到每个单词上理解更深刻。

　　（TPO文章）

　　这段话的黄金词汇用颜色标注了，这就是筛选信息后的结果。段落主题是在介绍形成地理隔离的因素包括mountain range, a creeping glacier, a land bridge。其他的词都是点缀。

　　为什么靠翻译会理解不懂文章呢？

　　句子与句子间有话题的同意改写，简单的词与词间对照关系你可能靠语意能知道它们说的是一码事，但很多情况下这些单词的关联却很隐晦。比如，你能反应出isolate=separate; 但是你不会下意识觉得factor=creeping glacier。

　　单词与单词间的关系依赖逻辑关系词，是一个突破口。

　　比如 Although this rise of oil is almost always carefully controlled today, spouts of oil, or gushers, were common in the past.

　　在这个although引导的转折语境中，control与common就是一组反义词。也就是说，“受控制”代表“不常见不发生”的意思，而“普遍”代表着“没有被控制”、“会发生”的意思。而“控制”与“常见”这两个词组在字面意思上没有直接联系，但是在这个特定语境下就存在着对立关系。

　　托福阅读中中常见的逻辑关系有：转折、因果、并列、递进、举例。要想搞懂每个逻辑关系下提取关键词的方式，最好的方法就是进行集中训练，即以逻辑内容为单位深入了解词和词间是如何表达出逻辑词所描述的关系。学会了依赖逻辑关系词阅读文章，便能更快识别词与词在特定语境下的同意改写。在一定程度下，还能排解了单词和语法造成的阅读障碍。（想要系统学习的同学，可以参考CCtalk托福逻辑阅读课程）

　　做好了句间关系的梳理，段间逻辑的梳理就是文章整体理解的高峰了。一本书越读越快原因是什么？就是大脑对信息越来越敏感。你可以凭借理解懂的内容，去快速理解相关话题。甚至你只需一扫而过，看到了几个词，你就知道后面要讲什么，你就能快速理解懂新段落。

　　如果在阅读托福文章中，大脑刻意搭建段落和段落间的关系，那新段落、新内容的理解就有了支撑点。随着大脑能更强的联系信息，它对信息的处理速度会越来越快，理解效率也越来越强。

　　学会了逻辑结构分析，阅读水平能呈现指数的增长，让你背的单词不白背、学的语法不白学。学好了句间和段间逻辑结构分析，阅读就从“被动摄取”的自然阅读跨越到“主动筛选”的逻辑阅读。

　　（TPO思维导图）

　　不加以训练的自然阅读好比是“海绵吸水”，文章有多少信息你就会尝试获取多少信息。无奈何随着信息量的增多，这种阅读模式很快就崩盘，读完就忘或读不明白的情况非常普遍。而逻辑阅读就类似“大浪淘沙”，以跳跃式的阅读模式在信息间作取舍。这种阅读看似获取较少的信息量，但话题的理解反倒更清晰。

　　一言以蔽之，精读阅读是在词、句、段、文章四大方面对细节和关系的全面扫盲。如果你对一篇文章的理解深度能达到90%，那你的思维模式也会引导你更高效地处理新信息。事实上，托福阅读的文章只要理解到七八成信息，已经能取得28+的分数。只有平时功夫下到家，考试时候实力才会迸发。

　　4 做题问题

　　不能在规定时间内答完题；

　　不知道从哪入手做题；

　　觉得读懂了，但不会做题

　　阅读过考点句，但做题时候想不起来；

　　经常在二选一中做纠结；

　　想必每个同学在准备托福学习中，都有去学各个题型的做题方法。了解题型特点没有错，但一味地重复刷题就是个错误。有些同学TPO刷到了五十多套，甚至真题都刷完了，该做的努力似乎都做了，但还是刷不到理想分数。

　　最根本的就是理解出了问题。托福阅读的答案无外乎就是信息的同意改写。你若是读懂了，同意改写的对应你就能快速识破。若是没有读懂，任凭它稍微有个轨迹，你就容易中招。

　　刷题是手段，暴露问题解决问题才是根本。如果你做完题只是校对下答案、错题原因一直只是强调定位问题，那你的进步就有些堪忧了。定位刷题把原本完整的意思四分五裂，理解起来“只知树木、不知森林”，欲速则不达。

　　在看不懂文章时候，做题方法能帮助基础薄弱的同学粗略选出答案。但当熟悉这个考试后，依旧靠做题技巧提升的话就会事倍功半。这也是为什么很多同学上完了补习班，以为了解了题型特点刷题就够了，结果自己题刷了分出不来。或者以为自己对题型了解不够，上了一个补习班又一个补习班，钱花了不少分还上不去。

　　你真的了解托福考试吗？

　　为了考察学生词、句、段、文章的理解，这个考试在这四个维度设置了对应题型。词汇题对单词的考察；句子简化题对句子的考察；细节题、推断题、排除题对段落细节的考察；功能作用题、插入题对段落结构的考察；6选3题对段落主题的考察；7选5题对段落细节的考察。

　　不同的题型有不同的侧重点，只有词、句、段、文章整体理解四方面精进，以能力提升为先导，才能更快达到高分。

　　参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。托福阅读本是阅读，看透题型背后的本质就是王道。