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雅思写作

雅思写作用词的三个常见错误

2017-11-22

分类:雅思写作

雅思写作的评分对于用词有着明确的规定,要求必须要有精确度,但是广州环球教育学校老师发现不少烤鸭在这一点上折了腰,当真是不应该啊!以下是三种常见的错误。用词第一种常见错误、词性使用不当很多考生背单词,由于只去背意思和拼写而不注意单词的词性,导...[详情]

雅思写作8分超实用经验分享

2017-11-17

分类:雅思写作

环球教育广州学雅思的老师给大家整理了,广州学雅思校区的雅思写作8分学生的经验分享Tips: (大小作文都适用)1. 不要老是用see,say等。尽量用更加详细的词汇描述,例如see可以用perceive, understand,realize,recognize等。Say可以用speak,utter...[详情]

要拿雅思写作7分要注意这两个问题

2017-11-16

分类:雅思写作

雅思写作考试要拿7分,对于大部分烤鸭来说算是难事来的,甚至还可以说是一个可望而不可及的分数。但是由于自己的目标院校要求写作必须要7分,那么我们可以从哪些方面去做努力呢?广州环球教育小编建议此类烤鸭需要注意语法和用词方面。用词问题广州环球教育小...[详情]

词汇在雅思写作中的重要作用

2017-11-16

分类:雅思写作

要建好房子首先就要把根基打稳,在雅思中词汇就是根基,词汇是很重要的存在,广州雅思培训老师为大家讲解下:词汇在雅思写作中的重要作用第一个作用、用词的多样性当你已经研读了大量的考官范文以及评分要求,那么你就不难发现其实写作考官真的非常注...[详情]

雅思写作拿高分注意两点既可

2017-11-15

分类:雅思写作

雅思写作要拿高分比较难,然而小烤鸭们为了申请自己心仪的学校就不得不一遍遍的去考下面广州环球教育培训老师给大家总结了:雅思写作拿高分注意两点既可第一注意点:时间安排雅思写作考试时间比较短仅仅只有一个小时,并且还要在这一个小时的时间内完成两篇作...[详情]

雅思考官大作文范文:【高分考官范文】雅思大作文:“problem and solution essay”题目:More and more people are migrating to cities in search of a better life, but city life can be extremely difficult. Explain some of the difficulties of...[详情]

雅思写作2017年9月新题详解及7+范文

2017-09-18

分类:雅思写作

雅思培训学校环球教育小编给大家整理了最新的:雅思写作2017年9月新题详解及7+范文又是一个在老题的基础上稍加改动的题目。希望不要有考生被之前备考阶段的老题牵绊。否则本题还是会有偏题概率的。其实,只要考生在审题阶段注意了题目之中的极端词,在后续的...[详情]

雅思大作文7+范文:Online shopping

2017-11-13

分类:雅思写作

小编给带来雅思写作备考高分范文:雅思大作文7+范文:Online shopping2017年11月11日中国大陆雅思写作Task-2 = 2014年11月22日考题Online shopping is now replacing shopping in stores. Do you think it is positive or negative?【注意】题目问法中的it指代...[详情]

雅思写作范文模板该怎么用

2017-11-10

分类:雅思写作

小编给带来雅思写作备考相关:雅思写作范文模板该怎么用首先,你应该思考的是如何像范文一样做到调理清晰,结构严谨,逻辑缜密,在你的文章组织结构上下功夫才是正经事。我们看下面的这个任务:Studying abroad has benefits for both students and the...[详情]

小编给带来雅思写作考官范文:【高分考官范文】雅思写作Task 2:'foreign films'(外国电影) essay题目:Many people prefer to watch foreign films rather than locally produced films. Why could this be?Should governments give more financial ...[详情]

品牌信息
1997年环球雅思,2006年获得软银赛富2500万美元投资。2010年美国纳斯达克上市,2011年环球雅思加入培生集团。

全国拥有119个分校,351个学习中心,每年培训学员达60万人次,4所容纳千人的环球国际集训…[详情]

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李洁  

授课风格:亲切有耐心,化繁为简,因材施教。善于发现学生的优点和倾听学生... [详情]