每一年的春招，都必会观摩一场各大国际学校“抢人大战”。但对于家长学生来讲，最头疼的不一定是选学校，而是选课程。
除了三大主流国际课程——AP、ALevel、IBDP，国际教育圈的新贵三大“非主流”国际课程——DSE、BC、OSSD也成为了香饽饽。
先说三大国际课程，相信很多家长学生都感受到了，这三个课程是一年比一年卷，ALevel申请牛剑用4、5个A或A*已是常规操作；人均十几门AP科目也是卷上了天；而IBDP江湖上还流传着有学生选6门HL的传说。
有人内卷，自然有人反内卷，也因多元留学成为大势所趋，于是乎，国际三大“非主流”课程渐渐不再小众。声名大噪的加拿大课程，因其超高的名校率成为国际教育圈的宠儿；因中国香港留学大热而身价直线上升的DSE课程也火爆整个广深地区；新加坡课程也逐步走进大家的视野……
再次回归今天的主题，在初升高这个重要节点，准备通过国际教育体系而直接出国读本科的学生，选择就读的国际课程将是未来选大学的铺垫，也影响着高中三年的学习生活。为了更多学子能选择一条合适的升学之路，小编今天将结合三大国际主流课程和三大国际“非主流”课程，详细讲解每一门课程背后的学习逻辑及牵引的留学选择。
01
三大主流国际课程，哪一个最难？
在详细科普三大主流国际课程前，我们先来一个总体概括：
ALevel课程：有70多门科目，但一般考3门即可。可以“扬长避短”，强调“专”。
AP课程：共38门科目，可选一至十几门课程。可以“锦上添花”，强调“精”。
IBDP课程：6大学科组各选一门，外加3大核心必修课。要求“面面俱到”，强调“全”。
ALevel课程
可“扬长避短”，但“英美同申”需合理搭配
ALevel的科目很多，有70多门，然而学生只需要选3-4门科目即可，因此它是最适合“扬长避短”的国际课程。
如果学生特别擅长理科，大学专业也准备读理科，就可以在读ALevel的2年学习里只集中精力学习数学、物理、化学3门课，学的科目少，又全是擅长的学科，自然容易“出分”。
但现在许多人都会“英美同申”，而美国大学较重视学生的全面发展，因此学ALevel的同学如果想同时申请美国，就不能再只学最擅长的几门课，而是要注意文理结合，或在其他领域展示文科方面的素质。
AP课程
搭配灵活，为留学申请“锦上添花”
AP不是独立的学历教育，而是一类“选修课”。
美国高中开的课程分三类：
最简单的是普通课程，
更难一点的是荣誉课程，
最难的就是AP(美国大学先修课程)了。
因此，单独考几门AP，是不能去申请海外大学的，必须以获得高中学历教育、拿到高中毕业文凭为前提。但这个高中学历教育，可以是美高、国内高中，甚至IB或A Level文凭都可以，非常灵活。
同时，如果水平有限，其实不一定要学AP课程，它主要起“锦上添花”作用。科目数量也很灵活，1门到十几门都有人考。
IBDP课程
要求最高、最复杂
为什么说IBDP课程要求最高、最复杂，我们先来看下面这段内容：
01
6大学科组
要从数学，母语，外语，人文，科学，艺术这6大学科里面各选一门课（艺术可用其他学科代替），每门课及格4分，满分7分；
02
“三高三低”
这6门课里，至少3门要选高水平（High Level），另外3门可以选普通水平（Standard Level），HL和SL难度差异很大；
03
三大核心课程
除6大学科组之外，还有EE拓展论文、TOK知识论、CAS创作活动与服务三门核心课程。EE要求你写一篇4000词的论文，TOK特别“哲学”，CAS包括各种课外活动。EE和TOK一共3分，但如果不合格，就拿不到IBDP文凭。
除此之外，IBDP的考试形式相当丰富多样，比如语言课程一定会有口头表达，几门学科都有IA（小论文）……
想要IBDP能拿到好成绩的孩子，一定需要全面发展，思辨能力、写作能力、表达能力都很强才行。正因如此，IBDP也被视作是最难“出分”也最花时间的课程。
三大课程哪一个最难？
如果从学科知识难度考量：
AP是大学程度的课程，自然难度是比较高的；
IBDP的HL课程难度相当于AP；
ALevel因为是通向英国大学的学历课程，其实也很难。
但如果要跟国内课程对比，可能国际课程的知识难度都不如国内课程。只要你国内高中课程能读下来，仅仅在学科知识方面，读国际课程是一点问题都没有。
国际课程真正“难”的地方，是在学术英语、阅读写作和思辨方面。
另外AP和ALevel近年来纷纷推出和IBDP“对标”的新课，展现学生的思辨能力和研究能力。
如AP 有Capstone项目，包括两门课——AP Seminar（讨论课），可以对标IBDP的TOK；以及AP Research（研究课），对标IBDP的EE。A Level也有AICE文凭、EPQ或IPQ课程等。更多详情咨询老师即可~
上一篇： 国际课程与国内传统课程的区别？
