SAT备考如何读社科类文章

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2016年以来的新SAT阅读部分，由5篇文章构成。这五篇文章，分为四大类(Science,Social Science,History,Literature)，其中前三类均为non-fiction非小说类，最后"一类为fiction小说类。其中，Social Science

这一类文章，是本文要讲的主要内容。本文选取了2017年10月亚太真题，阅读文章第二篇。Bretton Woods Revisited。。这是一篇社会科学文章，考察了。布雷顿森林体系。(Bretton Woods System)。

在我们开始阅读文章和解题之前，先思考一下，我们是应该先读文章还是先看题目昵?从个人经验来看，SAT阅读建议先浏览文章，标记文章脉络，再以题目为索引，重回原文，精读句子，完成解题。

SAT备考如何读社科类文章

1)关注文章简介部分

理解文章题目。本文题目。Bretton Woods Revisited。直接点明了主题是布雷顿森林体系，而revisit在本文中取其引申意。回顾、再评。之意。Revisit的基本意思为。再访、重游。，比如在小说英国著名作家Evelyn Waugh(1903-1966)的最著名的小说Brideshead Revisited(1945)中，就是这个意思。

在简介部分，我们还通常会看到文章的出处和年代。一般社科类文章的来源为面向大众和知识分子的非学术性阅读，出版年代多在最近5年，因此通常话题前沿、结构清晰、语言明快易懂，且晦涩术语较少。想要驾驭社科类文章，固然有应试的阅读解题技巧，但是更为根本的提升，在于形成阅读习惯，在日常学习中坚持阅读英语网站社科版(如The Guardian)以及普及读物(如The Economist)等材料就是很好的选择。

2)以句子为单位进行文本阅读

在阅读文章中，句子而不是单词才是表达意思的基本单位。理解单个句子，关键在于句子结构；理解一个段落，关键在于句间关系；而理解整个文章，则必须把握段落间逻辑，体会段落是如何行进的及话题是如何展开的。因此，

阅读文章本质上是阅读句子。

在阅读句子的过程中，确实经常会受到陌生词汇的干扰和打断，但是不应该因为生词而停止阅读。有效的方法，一

方面是要大量刷词反复记忆，增加对词汇的快速反应和精确理解。另一方面则更为重要，即接受生词不可避免这个

事实，在遇到生词的时候，不要过分关注生词而畏惧不前。需要把注意力放在自己可以理解的部分，尽量理解句子

的意思。充分利用句子的语法结构，理清句子主干和修饰成分，根据结构弄懂句子所要表达的意思，由已知推未

知，降低生词的阻碍。

3》理清段内结构

*用铅笔在文本上做标记，比如在每个句子结尾划斜线“/”，从而把上一句和下一句分割开来，方便视觉上的追踪。

*理解单个句子含义，通过主干+修饰成分的办法。用铅笔圈出每个句子的核心词1-2个。不要单纯相信记忆力,用铅笔画圈，点亮句子核心词。

*梳理句子间关系，找到段落主题句，并理解段落内部的展开逻辑。

比如，下面这段文字，是“Bretton Woods Revisited”这篇文章的第二段，介绍了Bretton Woods System性质以及它最初的发起人John'Maynard Keynes(是的，就是大名鼎鼎的。凯恩斯主义。中的那个凯恩斯)。

理解段落内部逻辑,对于回答针对段落出题的段落主旨题、细节题或修辞目的题,十分有帮助.比如文章中的第

64-78行,就出了这样一道题:

这道题的解题方法:

*审题,考察main idea 段落主旨,需要回到原文,找到主题句

*在原文用“/"切分句子,发现全段只有四句话.理清段内结构:

*第64-69行,前两句话,布雷顿森林体系比之前两种体系优越;

*第69-73行,用but转折,说布雷顿森林体系只是a convenient mirage;

*第73-78行,说明布雷顿森林体系的真正后盾是战后的美国经济.

*找到主题句,全段的重点,在最后一句话.因此回到原文,精读这句话,对它做结构分析,理解其含义:

*主干:They system's true anchor was the United States.

*非主干:破折号后面的部分,是对美国影响力的具体展开(美元,消费市场及马歇尔计划)

*分析四个选项,理解每个选项的意思,可以用铅笔圈出选项的核心词.

*最后,对比原文句子和四个选项,确认意思是否一致,选出正确答案B.

4)理解段落间逻辑

重新阅读每个段落的主题句,将这几句话连贯起来,把握段落之间的演进逻辑,形成对文章主题的理解.下面这道题，考察的就是全文主旨。

在分析选项之前，我们可以先回顾全文，关注第一次阅读时用铅笔做的标记(句子用"/"分隔及核心词划圈)，很容易发现每一段的核心意思以及所有段落合在一起构成的逻辑

1 ) 1944 Bretton Woods Keynes

(1944年B体系建立，由英国经济学家凯恩斯倡导)

2 ) restore US share/but not to preserve Keyne's letter

(凯恩斯提出B体系，意在恢复英国战前地位美国人接受B体系，但并不为了恢复英国控制的全球经济秩序凯恩斯对于英国从B体系中得到的，表示满意)

3 ) US supremacy

(战后欧洲各国的衰败vs美国的毫发无损)

4 ) Americans won the day-White plan a modest fund and bank

(美国主导的White Flan主导B体系)

5 ) improvement a convenient mirage-true anchor

(B体系在25年里效果显著，但这并非体系本身的成功，其后盾是美国经济)

6 ) crash/1970s aissez faire/1980s

(70年代初B体系崩溃，继之以80年代的自由放任)

上述主题句合在一起，构成了全文的主题，即布雷顿森林体系的兴起、发展和影响、崩溃。因此，正确答案是D.从选项分析的角度来看，四个选项，均是动宾短语，每个选项中都包含两个名词性成分。一方面，可以将选项中的名词性意思，与原文句子的逻辑进行对照，选出正确答案。另一方面，也可以通过排除法，找到ABC三个选项中对原文的错误概括。