SAT备考建议

广州雅思培训小编要分享的是：SAT备考建议

1.单词仍是重中之重

如前所述，虽然新SAT已经对词汇范围进行了缩减，但对词汇的深度考察，尤其是近义词的辨析和多义词的识别仍然是考生考场发挥优劣与否的重要参考标准。针对这一趋势，备考时背单词书，比如传统的巴郎3500与DirectHits等业内常用单词书，仅能解决学生单词广度不足的问题。由于新SAT的着眼点已从广度变为深度，所以如果仍然采用背诵单词书的方法，其实并不能有效解决对单词的深度理解和细微辨析。从笔者教学经验来看，较为有效的方法有两个，一是用单词题来背单词，因为只有题目本身才能训练学生对相似单词的辨析及识别，于是真题、可汗，以及往年的所有旧SAT的单词题都可以是学生记忆单词的利器。第二，是重视题里的单词，即选项和题干里的单词，这些单词往往反复出现，如果能快速归纳和掌握，对学生高效巴霆选项有着重要的作用。

2.速度

学生考试时，速度快慢除了由本身英语基础，比如单词及语法等决定，还由个人如何科学地分配时间决定。在笔者教学中，发现很多学生容易本能地在阅读文章方面花费过多的时间，而最终导致解题时间不足。笔者认为，教学中应该更多着眼于教会学生如何判断重点信息，如何选择有效阅读内容十分重要，另外，对于能力有限的学生，如何做好时间管理，特别是如何选择放弃特别重要，毕竟每道题分值一样，需要长时间思考的题目，对学生来说，其实都是不良资产，投资回报比不高。

3.句间逻辑

句间逻辑是笔者认为的SAT阅读的最大难点之一，许多学生对于文章整体，段间关系的把握在经过托福训练后都没有太多问题，而最大的问题往往出现在段内，即学生无法在短时间内理清句子与句子之间的逻辑关系，进而对小范围内的关系把握不佳。而这些小范围的逻辑关系和上下文的联系往往是考点。

4.思维训练

由于越来越多推理题型的出现，现在SAT对学生在既有信息的基础上进行合理推断的能力有了进一步的要求，所以教师在平时应该给予学生一些常见的思考工具，便于学生掌握和学习，进而在练习中熟练。