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传媒变迁的托福听力材料

2017-05-04

分类:托福听力

在托福听力考试中,传媒变迁却是许多考生会忽略的,下面就为大家带来一篇关于传媒变迁的文章。托福听力段子:传媒变迁Moving away from newspapers, let’s now focus on magazines. Now the first magazine was a little periodical called the Review and...[详情]

托福听力背景知识:艺术话题

2017-05-04

分类:托福听力

在托福听力考试中,和绘画相关的考题在艺术类话题中屡见不鲜,有讲绘画的发展历史的,有讲某个画家的艺术流派和生平事迹的,也有介绍绘画作用的。建议考生在了解艺术话题的背景知识时,可以注意以下几个方面:  一、种类  绘画的种类十分繁多,一般根据作...[详情]

托福听力背景知识—冰山

2017-05-04

分类:托福听力

在托福听力的备考过程中,建议考生多积累一些素材,多听多练,这样在遇到相似素材时也能根据之前的内容,迅速找到知识要点。这篇托福听力背景知识主要介绍冰山(glaciers),包括冰山的形成原因和性质等。  Glaciers exist where, over a period of years,...[详情]

托福听力:和"新生报到"有关的词汇

2017-05-04

分类:托福听力

托福听力中有关“新生报到”的内容一般会涉及如下几个考点:环境,注册程序及费用,学校的历史,校名的变迁,建筑及开放时间,制度,教学,设施,教职员工,选课,学生常见问题及建议。下面小编为大家归纳总结了一下各个考点的相关词汇,具体如下:  1.托福...[详情]

托福听力: 必备习语100个完整收录

2017-05-04

分类:托福听力

 托福听力中经常会出现一些习语,掌握这些习语对于托福听力水平的提高十分有帮助。本文小编为大家整理了100个托福听力必备习语,现分享给大家,希望能给大家带来帮助。  1. flying colors → success, victory  2. little by little → gradually  3....[详情]

托福听力:生活场景词汇大搜罗

2017-05-04

分类:托福听力

小编为大家整理了托福听力中常常出现的生活场景单词,以供大家参考!  1.咖啡  爱喝,别上瘾 be addicted to, 戒掉 be off  不喝不加奶的咖啡 not drink it black  不喝因为咖啡因 caffeine  2.着装  style 正装formal suit, 休闲装casual jeans....[详情]

60个最难记的托福听力高频词汇

2017-05-04

分类:托福听力

 托福听力高频词汇的背诵能够有效提升大家对托福文章的理解程度,提高答题速度,增加托福答题准确性。所以对托福听力高频词汇的积累和运用,是必须要重视的。  1 acrophobia 恐高症 Acro-高;phobia-恐惧  2 affiliate 支部;分会;子公司  3 aperitif 饭...[详情]

托福听力问题大合集

2016-12-30

分类:托福听力

  在备考托福听力的过程中会遇到很多问题,这些问题的难易程度也是不一样的。小编通过把这些问题进行汇总让大家对听力中出现的问题进行了解,在遇到这些问题时能够及时找出解决方案,下面小编就为大家详细分析。  一、听力考生共有的问题  影响我们听懂...[详情]

托福听力听力考试常见十大俚语

2016-12-30

分类:托福听力

 托福听力怎么练?小编为您带来托福听力考试常见十大俚语,希望对考生托福听力备考有所帮助!  1.beats me我不知道  Beats me. We haven’t learned that.  我不知道。我们还没学过那个。  2.beat it走开  Beat it! I’m busy right now.  走开!我...[详情]

怎么让托福听力材料物尽其用?

2016-12-30

分类:托福听力

  在备考托福听力的时候,市面上会有很多的备考材料,但是怎么能够使这些材料发挥最大的作用呢?最常见的备考托福听力的材料有真题TPO、老托福、SSS/VOA/BBC以及课外的练习电影。但是不同类型的材料采用不同的用法,这样才能使材料物尽其用,下面小编就和大...[详情]

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1997年环球雅思,2006年获得软银赛富2500万美元投资。2010年美国纳斯达克上市,2011年环球雅思加入培生集团。

全国拥有119个分校,351个学习中心,每年培训学员达60万人次,4所容纳千人的环球国际封闭…[详情]

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李洁  

授课风格:亲切有耐心,化繁为简,因材施教。善于发现学生的优点和倾听学生... [详情]