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雅思口语

雅思口语part1常见问题

2018-05-31

分类:雅思口语

考生的个人情况一直是雅思part 1的必考题,一般问的问题也就是关于工作、学习爱好、专业等基本情况。小编整理了:雅思口语part1常见问题希望能帮助到大家备考我们举例说一下雅思口语part1的常见问题,你们感受一下区别在哪里?Sample 1Q: What's your...[详情]

雅思口语低分的几个原因

2018-05-29

分类:雅思口语

很多同学在考完雅思口语后抱怨自己的分数低,想要复议。但真正有实力的人还是能考出7.5甚至更高的分数。为什么同学们在面对考官时往往口语“打结”,逻辑混乱,还有些考生明明觉得自己表述很清楚,却莫名其妙“被扣分”。下面小编来给大家分享:雅思口语低分...[详情]

雅思口语part3检验的细节

2018-05-28

分类:雅思口语

大家都应该知道,雅思口语考试一共分3部分。而每一部分的难度都是递增的关系:part 1是热身,需流利;part 2自己说,看连贯;(雅思口语part2的评分标准)part 3自由聊,考综合。所以,在part 3中考官对考生的整体实力会有一个更透彻的了解。我个人认为part 3是...[详情]

雅思口语怎么做到切题回答?

2018-05-24

分类:雅思口语

雅思口语测验,许多人考过之后都感触有点狐疑:明显听懂了雅思口语考官的题目,跟雅思口语考官对答如流,中心也没有过多停顿,为什么分数还不高呢?有人以为这大概是雅思口语考官“压分”,但实在更大水平的缘故原由大概是对答历程中,雅思考生太过注意了语音...[详情]

雅思口语8分副词

2018-05-21

分类:雅思口语

雅思口语中,除了形容词能帮你提高分数外,恰如其当的使用部分副词也是能大大提高你的雅思口语分数的。这些副词看似简单,但是口语中能自如运用的却很少。雅思考官如是说:Adverbs can often be used to begin sentences as well as in the middle of...[详情]

如何轻松应对雅思口语变题期

2018-05-18

分类:雅思口语

资深烤鸭们都知道,九月即是变题季,而对于刚刚接触雅思的烤鸭来说,这个变题很头疼,因为每次变题意味着题库的更新,出现很多新题要准备,并且发现很多以前准备过得题目貌似没用了。下面就来分析一下如何轻松应对雅思口语变题期。 如何轻松应对雅思口语变题...[详情]

雅思口语备考学习方法

2018-05-16

分类:雅思口语

在没有充分的英语语言环境的情况下,如何运用有效的练习方法自我营造出英语口语的学习氛围不仅是参加雅思考试的中国考生所关心的问题,更是所有学习英语口语的中国学生经常会面临的问题。这里从雅思口语的角度出发,从基础较弱的考生出发,跟大家一起分享雅思...[详情]

雅思口语高分必背100句

2018-05-15

分类:雅思口语

1话题——自己My interests are manifold, including jogging, reading and playing computer games.我的兴趣很广泛,包括慢跑、阅读和玩电脑游戏。I enjoy reading books in my leisure time.闲暇时我喜欢读书。I'm fond of sports and especially like ...[详情]

雅思口语真题该怎么好好的利用

2018-05-14

分类:雅思口语

备考雅思口语之前你要先知道雅思口语评分标准和雅思口语考些什么,雅思口语考试分为三部分:part1:关于个人信息的询问,所有的问题都是围绕着“你”来的,如:你叫什么名字;你来自于那里?你喜欢什么运动/水果/明星/音乐。。。?你和你的邻居熟吗?你会一...[详情]

雅思口语part2新题范文

2018-05-11

分类:雅思口语

Describe someone who is talkativeYou should say:Who this person isHow you know this personWhat this person likes to talk aboutAnd explain how you feel about this personI’m going to talk about my neighbor who really enjoys sharing things....[详情]

品牌信息
1997年环球雅思,2006年获得软银赛富2500万美元投资。2010年美国纳斯达克上市,2011年环球雅思加入培生集团。

全国拥有119个分校,351个学习中心,每年培训学员达60万人次,4所容纳千人的环球国际集训…[详情]

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李洁  

授课风格:亲切有耐心,化繁为简,因材施教。善于发现学生的优点和倾听学生... [详情]