托福听不懂怎么办？分层大法让你咸鱼翻身！

     托福听不懂怎么办？分层大法让你咸鱼翻身！

　　听力小白学习托福有三个症状：

　　第一：记忆短。听完一句话，只有鱼7S记忆，不断回忆教授上一句讲了什么。

　　第二，情绪控。前面句子没听出来，直接泄气，后面也没状态去听。

　　第三，信息控。很多人听到什么就记什么，虽然感觉每个句子都有些联系，但听完全篇后，会觉得话题混乱，甚至听跟读的结果南辕北辙。

　　那么，听力小白有没有咸鱼翻身的机会呢？

　　当然有！

　　这三个症状，都有一个解决办法：听力分层。

　　为什么要分层

　　很多人或许听过分层，但并不明白听力分层的意义是什么。

　　分层可以帮你非常高效有逻辑的听听力。

　　为什么呢？

　　每篇文章，一定是有多个自然段组成的，比如一篇800字的lecture，可能是由4-5段话组成，每段话大概200字左右。

　　不管是听多长的文章，你都不是一个词一个词地理解，你是一段话一段话整体去听。

　　再进一步说，你能听出每个200字左右的段落，你就能听出一整篇lecture，甚至更多，因为无非就是从一个话题不断延伸去理解另一个话题。

　　你只要在开头听出框架，你就可以顺藤摸瓜听出重要细节。即便是你不能准确听出每句话说什么，起码你能理解出大概。

　　更厉害的是，当你有分层意识后，你的大脑就是过滤器。跟分层话题有关的单词会保留，跟分层主旨无关的单词会剔除。这样，通过连续筛选，主旨内容会被反复加强留在大脑里。就算短时记忆里再差的你，也不会轻易忘记。

　　要知道，托福听力的题目是以层次为单位出题，基本上每一题对应一个分层。分层分的好，题目分析就一目了然。

　　另外，如果某段话没听懂，及时止损。听到下一层后，重新规整主题，尽量不让前面没听出来的句子影响后面做题。

　　如何去分层

　　听力分层这么重要，那么如何判断分层？

　　话题切换时信息会分层。

　　通常，听力中有很多新话题信号预示话题切换。

　　1)    转折词：But/however…

　　比如「TPO44 Listening5 Revent research of agriculture in New Guinea」

　　But unfortunately, the evidence gathered at that time was inconclusive.

　　…

　　But recent research has turned up some pretty convincing support.

　　…

　　文章主题围绕着农业在New Guinea独立发展的证据展开。在引出全文主题后，先用but…引出初期证据的不完善性，再用but…引出说服力强的证据。新话题的切换都是使用转折词。

　　2)    并列词：also, anothor, first, second….

　　「TPO47 L5 being a coach」

　　The second most critical area for these coaches was organization and administration

　　原文主旨在讲解成为一名运动教练需要考虑的问题。在讲解完第一个要点后，以the second…引出第二个要点。

　　3）时间词 now

　　now 在托福听力中代表新话题引出。

　　比如，在「TPO45.5 Two kinds of Mixture」

　　Now, if homogeneous mixtures are ones that are the same throughout, then what do you suppose heterogeneous mixtures are?

　　文章对比讲解homogeneous mixtures and heterogeneous mixtures 这两种混合物。在对homogeneous mixtures下定义解释后，以now分层引出对heterogeneous mixtures的下定义。

　　4）提问

　　托福对话中，学生与教授对话会影响话题走向。在学生提问环节，学生可能会质疑教授上课内容，还可能引出新话题。

　　比如，「TPO45 Listening3 Na?ve T-cells and Immune System」

　　Student：Wow，does that just go for mice?

　　前文教授解释一个实验现象：吃卡路里低食物的老鼠比吃卡路里高食物的老鼠寿命长。学生提问：试验结果是不是只针对老鼠。从而，引导教授讨论试验结果的试用范围。