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美国高中AP经济学:长期还是短期?

2020-12-09 | 编辑:y | 分享到
摘要:美国高中AP经济学:长期还是短期?

  美国高中AP经济学:长期还是短期?(production)中居然没有时间?难道时间不是重要的投入品(input)吗?

  但是随着学习的深入,我们会在成本(cost)这一章介绍什么是长期(long run)和什么是短期(short run),只不过经济学上的长短期之分并不是严格意义上的时间长短之分:

  Short run: a period of time when at least one factors of production is fixed

  短期:至少有一个生产要素不可变的时期

  Long run: a period of time when all factors of production are variable

  长期:所有生产要素都可变的时期

  在AP经济学中,我们在成本这一章介绍了:

  总成本(total cost)

  总固定成本(total fixed cost)

  总可变成本(total variable cost)

  平均总成本(average total cost)

  平均固定成本(average fixed cost)

  平均可变成本(average variable cost)

  边际成本(marginal cost)

  它们的图形如下所示:

美国高中AP经济学:长期还是短期?

 

  其中,边际成本先下降后上升表明最终收益递减(diminishing return)规律发挥了主导作用,但是需要说明的是,收益递减规律是短期效应,也就是说,收益递减规律只适用于至少有一个生产要素不变的时期(短期),那么在长期当中呢?长期当中我们应该关注什么呢?或者说需要关注什么经济规律吗?

  说到长期就不得不说一种特殊的成本——长期平均总成本(Long run average total cost, LRATC)。长期平均总成本曲线是无数条短期平均成本曲线的包络线。

 美国高中AP经济学:长期还是短期?

  如上图所示,我们一般将长期成本曲线分为三个阶段:

  规模报酬递增(increasing returns to scale)阶段

  规模报酬不变(constant returns to scale)阶段

  规模报酬递减(decreasing returns to scale)阶段

  其中,规模报酬递增阶段对应规模经济(economies of scale),规模报酬递减阶段对应规模不经济(diseconomies of scale),而规模经济和规模不经济就是我们在长期中关注的重点。

  规模经济的前提是所有的生产要素都是可变的(长期),只有这样我们才能保证在每一产量下,都以最优的生产规模来生产(通过改变各种生产要素来实现),即每一单位的产量都以最小的成本被生产出来。

  综上可以看出,不仅长期与短期本身有不同意思之外,它们背后各自暗含的经济学规律也是不同的,同学们在学习的过程中一定要区分清楚,多加注意。

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