现高三学生SAT考试规划及备考建议

　　现高三学生SAT考试规划及备考建议

　　一、如果这次考试觉得发挥欠佳，个人倾向加考11月考试。6月的考试，现在回头看来，难度一般；10月的考试如果难度加大的话，是否存在一些机会，让11月考试的难度有所回落？未来一个月的时间，水平提升很难，只需要通过刷题保持现有状态，然后期望考试难度下调来换取好的分数。当然，11月1日和15日的提前录取就赶不上了。

　　二、如果托福没冲上110，或分数虽然在110，但成绩不均衡，如口语没有考过23，未来两周的任务，就是心无旁骛地备考10月16日托福，SAT可以先放一放。用标化成绩冲击更好的大学，首先，托福成绩要尽可能高。如果拿出两个星期时间密集刷题、刷单词、消化原文，同时拿出时间专门提高托福的某个单项，托福涨分的可能性大于SAT。但如果托福已经达标，就可以在SAT再谋一搏。

　　三、备考SAT的最后阶段，不要忌讳偏难怪题。过去一个月，安排了一部分学生去做巴朗，学生反对，我也比较坚持。很多同学在高一后暑假的8月底、或高二一入学的9月初就拿到了托福85以上，开始SAT学习。SAT备战从高二上学期的秋季、寒假、高二下学期的春季、暑假这四个阶段，早已经完成了新SAT官方指南的4套题、真题3套、可汗拼出的12套题。如果上述题目两遍都刷完了，就该碰一些其他的仿真题了，包括普林斯顿、KALLIS、开普兰、巴朗、麦克劳希尔、培生、IVY等。我陪学生做普林斯顿和巴朗，觉得阅读的题目长、难，但不觉得题目本身有什么问题。今天考试下来，很多同学反映题出得难、语篇长，这正是做那些题的意义。考前我和学生一起做官方发布的5月真题、巴朗第5和第6套，对比起来，做巴朗时时间压力大。迄今，SAT刚考了四次，难度不稳定；加上如何运用新SAT分数申请学校，都是未知数，所以，进入最后刷题阶段不要太依赖“规矩的”题目。