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在越来越多的学生被家长送进国际学校就读的同时,会有人问,那孩子的学籍怎么办呢?之后是否有资格参加国内的会考与高考?本地孩子从公立学校转去本地的国际学校,国际学校如何处理孩子的学籍呢等等?
目前,不少民办国际高中的中外合作办学项目可以颁发双学籍。学生可同时拥有中外双重学籍,毕业时可同时获得中外两国政府教育机构分别颁发的高中毕业证书。拥有双学籍的学生也可以参加国内高考。
1、学生国籍和户籍
目前国内开设的国际学校主要分为三大类:
(1)只招收纯外籍女子的国际学校,入学明确要求学生的户籍,符合要求才能入学;
(2)中外籍学生都招生的私立国际学校,没有国籍户籍限制,符合学校的入学要求即可入学;
(3)招收上海户籍以及少量非沪籍的公立学校国际部,国际部会在学生户籍,以及学生中考成绩作为入学标准。
2、入学测试及中考成绩
招生纯外籍子女的国际学校我们不做过多介绍(部分家庭的选择)。首先是私立国际学校的招生条件,上海的私立国际学校在招收学生时会要求学生参加学校组织的入学考试,考试一般分为笔试和面试两个部分,成绩达标者才算符合入学要求。对于中考成绩如果有的话只能起到一个加分作用,但不能起到决定性作用。
公立学校国际部招生条件,上海的公立国际部,除了对学生的户籍有严格要求以外,中考成绩是必不可少的一个考核项。学生中考成绩到达某国际部分数线后,还需要进行复试(笔试+面试),通过者才能进入该国际部。另外部分的公立国际部是招生非沪沪籍学生,需要家长们提前向学校确认,名额比较少。
3、什么是学籍?
根据教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》,“学籍”是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为,是学校管理的重要组成部分。
没有学籍的学生,在系统中就不具有这种“学生身份”。虽然现实中,他可能确实是在某所学校学习。但是从学习信息系统上来看,这个学生是“不存在的”。这种“人籍不一致”。“人籍分离”的问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务,甚至影响升学。
教育部在2018年义务教育阶段入学通知中罗列了十项“严禁”,其中一项禁令便与学籍相关:严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
4、没有学籍对学习国际课程有什么影响?
绝大部分就读国际课程的学生,其目的是通过国际课程成绩来申请国外大学,这种情况下,有没有国内学籍对于申请国外大学没有影响。
国外绝大多数大学采用的是申请制,只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学并不在意你的身份。
甚至有的时候有国内学籍反而会增加学生申请国外大学的难度。因为如果有国内学籍,一些国外大学在申请的时候就会要求学生提供高考成绩,有的对于高考成绩的要求还不低。
5、如果学生就读国际课程,同时想要参加高考呢?
同时申请国内和国外的大学,国内学籍就非常重要了,因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。以广州国际学校为例。
有广州学籍的孩子:学生可以注册国内学籍,理论上毕业的时候是既可以申请国外大学,也可以参加国内高考,申请国内大学。
如果某学生进入某国际课程学校就读国际课程,为此放弃了国内的高中学籍。但是半年一年以后该生觉得自己不适合国际课程,又想转回国内学校。那么这时候该学生是否还能转回国内高中,注册国内学籍呢?
有些家长担心的就是,一旦选择了国际课程,就没有退路了,再也无法回到国内的体制。但是这样的想法其实是不对的。
在教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中,明确说明:
学籍的主要功能是记录,是学生入学的结果,不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件,不得以学籍问题为由拒收学生。
学生读了一年国际课程学校以后,再度转回国内高中学习是可以的,不存在没有学籍不能入学的情况。
当然这种情况属于特例,一般不提倡。因为基本上转回国内学校还是要从高一开始,多花了一年时间不说,英语是没问题,但是数理化普遍觉得落后了。不得不说,两种不同的课程体系,其关注的重点是不同的。
转学完成后,学籍状态不变,在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。需要注意的是,处于“休学”状态的学生,须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。所以,为就读国际课程,在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。
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