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巧用逻辑关系解雅思阅读题:转折结构

2019-08-09

分类:雅思阅读

小编要分享的是雅思备考:巧用逻辑关系解雅思阅读题:转折结构.转折结构转折结构利用的是转折词前后意义相反,根据前/后推断出另外一头的大概含义。常见的转折词有:but/however/while/whereas/yet/although 等题目:C5-TFNG判断题Bakelite was immediately...[详情]

广州雅思培训小编要分享的是雅思听力技巧类: 雅思听力笔记填空题题型介绍和解题技巧雅思听力填空题通常可划分为笔记填空题(Notes completion),表格填空题(Table completion). 完成句子题(Sentence completion)摘要填空题(Summary completion),流程图题(Flow ...[详情]

雅思口语一聊天就冷场为啥?

2019-07-05

分类:雅思口语

小编要给大家分享的是: 雅思口语一聊天就冷场为啥? 小编题外话:不知道你是否有过这样的困恼,只要张嘴说英语,不管说什么,不管面对谁,都不!知!道!说!什!么!天啊,害的我尴尬癌都要犯了好么?不过不要怕,现在我要传授你一个滔滔不绝的功力,先看...[详情]

雅思写作表原因例句解析

2019-09-23

分类:雅思写作

在雅思写作中,如果你想表达一个句子,比如原因,你能有什么样的表达方法?小编要分享的是:雅思写作表原因例句解析一、表示原因1、There are three reasons for this.2、The reasons for this are as follows.3、The reason for this is obvious.4、The...[详情]

巧用逻辑关系解雅思阅读题:因果关系

2019-08-09

分类:雅思阅读

小编要分享的是雅思备考类:巧用逻辑关系解雅思阅读题:因果关系若想了解因果关系,首先必须掌握一些常用的表达因果关系词。表原因:reason/cause/because/since/as/given that/because of 表结果:so/hence/therefore/as a result/as a consequence另外,笔...[详情]

雅思听力选择题题型介绍和解题技巧

2019-07-29

分类:雅思听力

广州雅思培训小编要分享的是雅思听力技巧类:雅思听力选择题题型介绍和解题技巧选择题(Multiple Choice)是雅思听力考试中从SectionI到Section 4都有可能出现的经典题型之一,分为单项选择题与多项选择题,难度较大。题目中的各个选项都有可能在听力材料中原句复...[详情]

雅思口语备考的超详细全过程

2019-07-05

分类:雅思口语

广州雅思培训小编要给大家分享的是: 雅思口语学习的超详细全过程 在没有所谓充分的英语语言环境的情况下,怎样运用有效的练习方法自我营造出英语口语的学习氛围?从雅思口语的角度出发,从基础较弱的烤鸭们出发,跟大家一起分享英语口语的进阶过程:模仿-复...[详情]

雅思写作词汇时间介词

2019-09-23

分类:雅思写作

说到介词,这应该是我们开始学习英语时接触到的第一类单词。然而,在所有学生的雅思作文中,简单介词被误用和误用的情况非常普遍。下面小编就来分享: 雅思写作词汇时间介词1.beforebefore 指“在……之前”,与after相对。后面的信息可以是一个时间点,也可...[详情]

雅思阅读真题同义词替换

2019-08-08

分类:雅思阅读

剑9 Cambridge 9 剑 9 TEST 1 READING PASSAGE 1 威廉·亨利·珀金  1.v. recognize(认出,识别)— v. perceive(察觉,感知)  2.n. discovery (发现)— n. breakthrough(突破) 3.adj. rich(富有的)— n. fortune(财富) 4.adj. famous(...[详情]

雅思听力配对题题型介绍和解题技巧

2019-07-29

分类:雅思听力

广州雅思培训小编要分享的是雅思听力技巧类:雅思听力配对题题型介绍和解题技巧配对题(Matching)属于较为特殊的选择类题型,此类题型有两大特点:一是题目本身包括题干及匹配选项的内容;二是考生在听的过程中需要对题干,选项匹配内容和听力原文三组信息进行理解...[详情]

品牌信息
1997年环球雅思,2006年获得软银赛富2500万美元投资。2010年美国纳斯达克上市,2011年环球雅思加入培生集团。

全国拥有119个分校,351个学习中心,每年培训学员达60万人次,4所容纳千人的环球国际封闭…[详情]

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李洁  

授课风格:亲切有耐心,化繁为简,因材施教。善于发现学生的优点和倾听学生... [详情]

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